CSM1989年由中央藝術與設計∑學校(始建於1896年)和聖馬丁藝術學校(始建於1854年)合並而成，是世界四大時裝設計學院之一。中央聖馬丁至今仍是世界最受推崇的藝術與教育機構之一，在當代√藝術、時裝、工業設計、視覺傳達、三維設計和表演藝術方面有強大的研究和教韩玉临又开口了育部門。學校專職教師大都是活躍於業界的藝術家●或設計師，而客座講師更多是著名的藝術大師、設計天才及優秀表演者。由於學院與創意●產業有著密切的合作，可以提供許多實習的機會。

從60年代至今，中央◣聖馬丁被認為是英國最好的藝術與設計學校，培ξ養出許多知名的學生，包括平面設計大師艾倫·弗萊徹、吉爾伯特和喬治( 兩人也是在學院中結識)、表╳現派的盧西安·弗洛伊德、特納獎得主安東尼·葛姆雷爵士、理查· 隆恩 、約翰·加裏亞諾、亞歷山大·麥克奎恩、保羅·史密斯、工業設計大師詹姆士·戴森、蘋果設計總監喬納森·艾維、筆記本電腦發明者比爾·莫格裏吉、奧斯卡影帝科林·費斯等。同時聖馬丁學生也控制◥著眾多企業♀的設計路線，如戴森、PUMA、Habitat、亞歷山大·麥克奎恩和斯特拉·麥卡特尼。

也有多位具有影響力的藝術家在學校擔任教職，包括↘安東尼·卡羅、貝瑞 ·佛拉納根和英國波普藝術之父彼得·布萊克。此外學院也是許多極具影響力的朋克和新浪潮樂團的發源地：Sex Pistols、the Clash、Pulp。Sex Pistols第一次登臺演出就是在此;在2005年11月6日，Sex Pistols誕生30周年之際，中央聖馬丁學院獲頒Blue Plaque。

“鬼才輩出”是中央聖馬丁↑藝術與設計學院的標簽，工業設計大師詹姆士·戴森、蘋果設計總監喬納森·艾維、筆記本電腦發明者比爾·莫格裏吉等都是這裏的校友。聚焦時尚類專業←，作為一所匯聚全球時尚資源、引領世界服設經典的院校，CSM的教學質量一直以來都保持相當高的水準，從這裏走出來的時尚設計師數量驚人，並且個個聲名遠揚。

作為教學機構與藝術中心的結合ζ體，CSM為學生提供的課程十分多元化，因為細致的學科分類有利於培養專業技藝精湛的人才，各學科間緊密的互動則幫助學生更好地練就自身♂的風格特色。CSM鼓勵學生勇於接受挑戰並保持實驗精神，所以學院的實驗性課程非常多，而且每個學科都需要學習相應的市場管理∩課程。CSM的畢業秀是院校的一大亮點，每年的秀♂遍布CSM校園，包括建築、設計、時尚等專業都要參加畢業秀。

特別提示：

CSM有4,500名學生，34個課程。

作為藝術和文化結合的藝術學院，中央聖馬丁藝術與設計學院(CSM)以其學生、教職員和畢業生的創新能力而享譽世界。

2011年秋天，中央聖馬☆丁藝術與設計學院搬到位於倫敦市中心 King’s Cross 的新校區，新落成的校區凝聚所有學科和學術資源，為倫敦最新的文化創意中心帶來更多的合作機會和無限的潛能。

院校排名

QS世界大學排名中央聖馬丁藝術與設計學院在英國藝術院校中為第一，世界∏排名位於前三。英美藝術專業院校排名》》

角色卐動畫專業(Character Animation)

研究生動畫課程致力於研究一個領域的動畫人物而不是試圖去涵↘蓋一個復雜主題的方方面面。在獲得高超的溝通技術和項目管理技術的同時會擴大並挑戰你對動畫情節上下文的感知能力。

從互聯網、手機到電視廣告，遊戲和特效大片電影、動畫無△處不在。現如今媒介已經發展為多元化，逐漸滲透到我們的視覺文化中。

創建動畫的技術正在飛速地發展，軟件市場的競〓爭本質意味著某些計算機程序早已過時。在軟件產品不斷變化的背景下，角色動畫MA課程設置了一個專業的、學練ξ結合的教學模式，在ξ　未來你能夠適應不同的軟件包、技術程序、創建方法和分配技術。

材【料設計專業(Material Futures)

材料設計MA課程是珠寶設計和紡織設計課程的一部分。材料設計MA課程是紡織㊣品設計專業的一種工業化形式，但它更註重於獨特的語言和規範紡織品設計。

我們ξ　如何協調生態和智能技術?我們的工程師如何利用當前納米技術設計隱形功能的新美學?生物放生原則如何形成彈性紡織品?科學家會成為設計師嗎?隨著數字裝飾成▓為主流，未來工藝是什麽?紡織品能夠如何引領智能卐交互界面的開發?這些列舉的問題是材料設計MA課程近兩年的研究生項目。

服裝專業(Fashion)

服裝設計的BA課程為學生創※建了一個高水準的個人激勵式教學環境，鼓勵學生不斷地爭奪創意和創造作品的冠軍。你會在培養出許多時尚精英的競爭氣氛中茁壯成長。時裝設計》專業包含以下5個細分課程：針織時⊙裝設計、時裝設計與營銷、時尚男裝設計、時尚女裝設計和時尚印花設計。

課程的理念▅是要創建一個充滿創造性和創意的學習環境，途徑不盡相同卻又緊密相關呻吟中。我們致力於培養全能型的時尚專家，不僅能夠非常有創意的解決問題，還要對自己選擇行業的專業知識╱駕輕就熟，當然有關社會、經濟和文化因素的獨特見解也會】對職業生涯產生一定的影響。

平面設計才是他最终專業(Graphic Design)

平面設計是一種視覺文化產生和傳播的藝術。它的實踐形式就像洞穴壁畫一樣→古老，但隨著機械○技術、照相技術和朝着九阴真君为中心汇聚着數字技術的不斷發展，平面設計已經在全世界範圍成為了一種主導性的、無處不在』的力量，傳播著我們視覺文化中的思想和準則。

本課程旨在提升你〗的技術和技能，將專業實踐與社會、道德相結合，培養具有超強技術能力、創新能力和︽理解能力的全能型藝術人才，進一步¤地塑造你的個性。

時代的加速轉型形成了關於未來信息作品的重要問題。因此，平面設計的未來目標和發展可能性也遭遇了相同的處▆境。這樣的挑戰直接要求從業者改變，承擔相■應的管理者的責任，包括商業、文化資源、數據和信息。

三到五個項目，20-30張作品(單面或雙面)，每個專業都→有具體的需求，應按照各專業要求不同進行調整。

平面設計專業：最好是A1或者A2紙大小的作品，如果有3D作品格式過╲大，最好壓縮一下，要寫一篇關於平面♂設計的認識的論文。作品可以是手繪作品、3D作品、最好能展示你超強的電腦繪圖能力和清晰的〓設計思路。

五個項目左右，每個專業都有具體的ㄨ需求，應按照各專業要求不同進行調整，作品必雯雯在哪須要具有批判性思維(獨立而推陳出新的設計理念)。

角↑色動畫專業：需要學生完成完整的動畫設計，包括角色造型和角色分析，動畫作】品要有時間和空間的劃分(動畫章節等)，要◇完整的寫出完成作品具體的步驟和時間。